Dodici conferenze del 1908 assolutamente fondative per capire i nessi nella misteriosa e affascinante storia dell’evoluzione umana in cui partecipano dei, guide spirituali, forze umane e cosmiche.Il testo è avvincente e, senza perdere di vista il nostro presente, crea ponti tra mitologie antiche, simbologie e culture umane, pratiche di iniziazione e di conoscenza del passato con riferimenti particolari al mondo egizio, specchio della nostra contemporaneità.

"Il momento storico attuale dell’umanità è tale da dover venir guardato con la comprensione più spregiudicata che si possa pensare. E molto facile, per pregiudizi e soprattutto per pre-sentimenti, passar sopra a quel che avviene attualmente nelle profondità, non dico delle anime umane, ma delle nature umane. E con gran facilità si viene fraintesi se si dice qualcosa del genere, perché quasi in ogni epoca gli uomini hanno detto, e lo dicono anche oggi: «Viviamo in un periodo di transizione». Certo, viviamo sempre in un’epoca di transizione, cioè dal passato nel futuro. E per l’appunto non si tratta di sapere che viviamo in un «periodo di transizione» - questo è ovvio, è una banalità -, si tratta piuttosto di sapere in che cosa si caratterizza la transizione, in che cosa consiste."  Rudolf Steiner (nella terza conferenza)

«La libertà come anelito, come esperienza, caratterizza la nascita del mondo moderno: dapprima come liberazione di popoli e di classi, grazie a cui la politica e l’economia si svincolarono dalla tutela religiosa e nobiliare, poi, sempre più come liberazione individuale, non solo dalle servitù religiose e politiche, ma anche da quelle nuove, economiche; non solo dalle servitù esterne, ma da quelle interiori.

L’incontro con la figura di Michele L’angoscia come condizione del presente. L’autoconoscenza per leggere la realtà fisica e spirituale. La realtà come risultato di un’attività interiore. Percepire e ricordare. Superando l’elemento egoistico del ricordo si incontra l’angelo quale guida spirituale. Tre cause dell’angoscia nella nostra epoca. Il mistero del femminile. Come incontrare la figura di Michele? Michele signore dei ritmi del cosmo e dell’uomo. La coscienza della reincarnazione. Il passaggio dalla personalità all’individualità. Il pensare del cuore. Due immagini di Michele. La festa di San Michele La festa dell’arcangelo Michele e il dolore. Contro Michele si ergono ostacoli che agiscono nella storia e nell’anima umana. Nel dolore si ritrova il legame tra sé, l’umanità intera e l’intelligenza cosmica. Nella nostra epoca si realizza un compimento e occorre cogliere il nuovo. Le due direzioni del tempo e la paura della morte. Qual’è l’azione che ci chiede Michele? Michele custode della figura umana. Vincere la paura della morte. L’arcangelo Michele La figura di Michele e il corpo umano. Le azioni dei quattro arcangeli, la fisiologia umana e quella della Terra. L’azione di Michele e la svolta antropologica nella direzione del cosmo. L’intelligenza e il problema del male. L'Arcangelo Michele

Nelle scuole, l’insegnamento dell’astronomia è piuttosto trascurato. Con questo libro spero di offrire un valido sostegno ai miei colleghi insegnanti. La materia presentata è troppo vasta per poter essere interamente trattata durante le lezioni scolastiche. Conto sul fatto che gli insegnanti ne sapranno trarre quanto essi ritengano utile per i propri allievi. » Walter Kraul descrive in modo semplice e chiaro tutti gli aspetti fondamentali del cielo stellato – le particolarità del Sole e della Luna, delle stelle e dei pianeti, delle comete delle meteore, e le loro mutevoli manifestazioni rispetto alla Terra – permettendo al lettore di comprenderne facilmente i fenomeni, stimolandolo inoltre alla loro osservazione diretta.

Da dove originano le tensioni sociali? Come poter aiutare delle persone che condividono un progetto a collaborare per poterlo meglio realizzare? Esistono delle idee innovative nel campo sociale che possano essere di guida per una comunità? Ogni persona che senta l’importanza di porsi oggi domande di questo tipo potrà trovare in questo libro, nel quale confluiscono le esperienze personali dell’autore e lo studio del pensiero sociale di Rudolf Steiner, sia argomenti di riflessione, sia anche un aiuto pratico per entrare con la necessaria consapevolezza nelle relazioni sociali.

La verità deve dominare fra gli uomini in tutte le loro relazioni. Soltanto grazie a questo dedicarsi alla verità potremo portare nel mondo ciò che ora vi manca. E sono venute le disgrazie proprio perché vi manca. Non vediamo forse dappertutto nel mondo agire la menzogna, e persino la tendenza, l'anelito alla menzogna? Nel mondo della politica viene forse ancora detta la verità? Nelle condizioni attuali certo no! Cominciando dall'essere umano più piccolo dobbiamo incominciare a coltivare la verità, e per questo dobbiamo inoltrarci nei segreti dell'uomo in divenire e domandarci che cosa chiede il bambino all'educatore e all'insegnante che è in noi.»

Quale la vera natura dell'acqua? Lavorando sul ritmo e sul flusso dell'acqua, possiamo aumentare la sua capacità di portare vita? L'acqua non è solo fondamentale per la vita, ma è essenziale pel i cicli e i cambiamenti della natura. Il principio intrinseco alla Flowform e stato scoperto da A. John Wilkes nel 1970. Con i suoi studi l'autore ha messo in luce i segreti più intimi dell'acqua e ha creato vasche di dimensioni diverse a cui vengono date forme organiche e che, in virtù delle loro proporzioni, sono capaci di indirne particolari ritmi nell'acqua che scorre al loro interno. I ritmi, indotti attraverso relazioni ben precise fa le proporzioni di tutti i parametri coinvolti (forma e dimensione delle vasche, materiale con cui sono costruite, pendenza e inclinazione su cui sono posizionate, quantità del flusso d'acqua, durata dei trattamenti), favoriscono i processi vitali migliorando la qualità dell'acqua, che viene quindi depurata e rivitalizzata biologicamente attraverso oscillazioni e movimenti ritmici ben determinati. Tutto ciò ha effetti rilevanti per il trattamento delle acque, agericoltura, la lavorazione degli alimenti e i prodotti per la salute.

L'autore suscita nel lettore intriganti domande sul karma del movimento della scuola Waldorf, non solo in relazione alle singole individualità ma anche a tutto il mondo culturale. Esplora anche i nessi tra Carlomagno e i misteri del Graal, e in partitolar modo quelli tra la madre di Carlomagno. Berta, e Giturel, fondatore del Castello del Graal. In questo libro l'autore ha riversato più di venticinque anni di ricerche sulle biografie delle principali individualità che hanno contribuito alla costituzione delle scuole istituite da Carlo magno, incluso Alcuino. guida della scuola di corte. l'Accademia palatina. (...)

Questo libro è diventato un classico della letteratura per l'infanzia in lingua tedesca. Scritto e illustrato da Sibylle von Olfers all'inizio del secolo scorso, non ha mai perso la sua attualità. Con delicatezza e poesia le illustrazioni e il testo ci narrano dei bimbi radice che, come i fiori e le piante del bosco, si svegliano a primavera per sbocciare in estate e tornare a riposare alla fine dell'autunno. Per bambini in età prescolare e oltre. Traduzione dal tedesco a cura dell'editore (...)

"Dobbiamo capire fino in fondo che cosa significa stare vicino al bambino in modo tale che egli, accanto a noi, compia la migliore autoeducazione possibile." Rudolf Steiner

"Oggi va ripetuto che avere una sana indignazione nei confronti di ciò che è malsano deve costituire la base di partenza per far nascere l'entusiasmo verso le nuove indispensabili verità. Attualmente infiammare di energia il sistema nervoso in letargo è persino più necessario del comunicare le verità agli uomini Energia ardente, questo serve agli uomini d’oggi, non sonnecchiare mistico. Non anelito verso la quiete mistica, ma servire lo spirituale, questo serve oggi. La connessione con il divino deve essere ricercata nell’azione, non nella pigrizia mistica e nella comodità."

Pubblicato in tedesco nell'estate del 2014, questo breve testo è un'introduzione alla pedagogia steineriana che intende presentare a genitori, persone interessate, critici e amici uno sguardo fresco alla tematica. L'autore, responsabile della sezione di pedagogia del Goetheanum dal 1999 al 2009, ha sottolineato gli elementi fondamentali necessari per affrontare oggi le esigenze della scuola e in particolare delle scuole steineriane. Specificamente per questo libretto sono stati eseguiti da Hans Dieter Appenrodt diversi disegni che svelano non soltanto una mano geniale, ma anche una comprensione psicologica e un sottile senso dell’umorismo, che non dovrebbe mai mancare quando si tratta di pedagogia.

«L'umanitaÌ nuova ha sviluppato la libertaÌ della personalitaÌ; la scienza dello spirito, partendo da questa concezione fondamentale della veritaÌ, svilupperaÌ una tolleranza interiore dell'anima.» 14 conferenze tenute a Stoccarda dal 22 agosto al 4 settembre 1906 (...)