Ci si può andare? - domando il piccolo angelo, guardando con desiderio la Terra. -Aspetta ancora un pochino - rispose l'angelo più grande- è ancora troppo presto. Una deliziosa storia della Creazione del Mondo scritta e illustrata da Hilda Herklotz.

Un libro per ragazzi di Jacob Streit con nove illustrazioni a penna di Assia Turgenieff.

La storia dell’asinello che poteva vedere gli angeli e che con il loro aiuto protesse sempre la piccola famiglia,portandola in salvo e conducendola ogni volta là dove doveva essere.Del migliore amico e compagno di giochi di quel fanciullo tanto atteso dal mondo che del mondo avrebbe cambiato persempre le sorti. Un racconto di vita comune e straordinaria al stesso tempo, di difficoltà e di gioia, di amicizia. Delicata, dolcissima, la storia dell'asinello di Maria incanta, fa sorridere, commuove.

Il bambinello, l'asinello e gli altri animali tra storia e immaginazione, un racconto vissuto in modo istintivo e illuminante che trasmette gioiosa serenità.

«Finché la questione dei bambini e più in generale quella dei giovani non sarà trasferita dal dibattito politico-economico al suo livello, quello culturale, la situazione non potrà far altro che peggiorare.» È questa una consapevolezza che fa da sfondo a questo libro, dove l’autore aiuta a portare chiarezza e dà suggerimenti per la soluzione dei problemi dello sviluppo infantile. Nel libro si ripercorre la cosiddetta “maturazione basale dei sensi” nel bambino. Questa viene considerata secondo la visione della psicologia dello sviluppo antroposofica ed approfondita per riconoscere una “tipologia” di particolarità comportamentali dell’infanzia, da cui si possono trarre conclusioni per la prassi educativa. Non si tratta tuttavia di un “ricettario pedagogico”! Al contrario, l’autore intende incoraggiare i genitori ad un lavoro autonomo di conoscenza, rafforzando la loro fiducia nella propria capacità di azione, anche in situazioni difficili. Il compito più importante nella consulenza pedagogica, secondo Köhler, consiste infatti nello sviluppo di una conoscenza dell’uomo pedagogica, insieme ai genitori.

Questo volume raccoglie gli argomenti trattati durante 9 conferenze tenute a Stoccarda fra il 15 settembre 1920 e il 16 ottobre 1923.

Nata negli anni Venti sotto la guida di Rudolf Steiner, l’Euritmia è oggi riconosciuta come forma d’arte autonoma, dotata di grandi possibilità espressive. E tuttavia non cessa di suscitare nel pubblico molti interrogativi, sia da parte di quanti hanno occasione di esercitarla direttamente che di coloro che assistono, in qualità di spettatori, ad una esibizione teatrale.

Jakob Streit parla di Louis Braille, della sua vita, del suo coraggio, della sua grande invenzione che ha permesso a chi non vede di leggere, scrivere, studiare. E spiega a chi possiede il dono della vista come, grazie a questo alfabeto universale, sia possibile "leggere con le dita".

In questo volume: L'esercitazione artistica come struttura portante del programma scolastico. L'esercitazione artistica vista come "pedagogia sociale" e struttura portante dei programmi scolastici.

La pedagogia curativa viene applicata nelle Comunità Camphill per la cura, l'educazione e l'integrazione sociale di ragazzi disabili o disadattati. Essa si serve di una serie di terapie specifiche oltre che di strumenti educativi particolari, quali un programma scolastico adattato alle possibilità individuali e, soprattutto, un'accurata organizzazione della vita quotidiana.

La versione scenica di Giorgio Latis, inizialmente destinata ad un teatrino di marionette, ne coglie lo spirito e lo stile accentuando, attraverso la drammatizzazione dei ruoli e lo studio del costume e delle scene, i caratteri e la psicologia dei personaggi ed il loro significato educativo.

Tra gli argomenti trattati in questo libro: Il sonno invernale. Il risveglio. Le api rispondono. Vita di una regina. Il volo nel sole. Le api sciamano.Il ragazzo e lo sciame. Giorno di sciamatura. Il nuovo sciame ha una casa. Sciamatura nel bosco. La giornata di lavoro delle api. (...)

Questo piccolo libro è frutto di molti anni di lavoro. L'autrice ha fondato la scuola materna, annessa alla prima scuola Waldorf a Stoccarda, la prima in assoluto orientata sulla pedagogia di Rudolf Steiner. Essa l'ha diretta fino al 1938, anno in cui il regime nazionalsocialista ne ordinò la chiusura. Accolto l'invito a recarsi in America, ha aperto un asilo a Kimberton, in Pennsylvania, dal quale poco dopo nacque una scuola Waldorf da lei stessa guidata per sei anni. (...)

Si crede di operare in armonia con la scuola steineriana e la medicina antroposofica, in realtà si è lontanissimi, come spesso avviene nel cosiddetto New Age, ben lontano dai nostri ideali. Si pensi al confronto tra un neonato abbronzato e sgambettante su una spiaggia tropicale con un bambino steineriano fasciato, con la cuffietta in testa, che riposa in una culla di legno avvolto da veli rosa e celeste, nell'angolo più tranquillo e silenzioso della casa, dove in genere l'unica luce è quella di una candela....