Spesso raccontiamo le fiabe, possibilmente quelle a lieto fine. Per quale motivo? Perché vogliamo sperimentarvi un pezzo della nostra stessa identità. Anche nel caso di eventi tragici abbiamo la speranza di una svolta positiva. Nella fiaba vogliamo sperimentare ciò che è possibile; in fondo vogliamo sperimentare tutto ciò che può capitare, compresa la dimensione dell’eterno.

Di grande valore e responsabilità, occuparsi di un bambino piccolo è un compito molto impegnativo. Sia come genitori, sia come educatori, abbiamo il dovere di svolgere questo compito con la massima dedizione, consapevoli che, nella nostra qualità di rappresentanti dell’umanità, siamo responsabili di ogni bambino nato su questa Terra, non soltanto dei nostri figli biologici. Sette capitoli che descrivono la crescita di un bambino e il suo accudimento in casa fino ai tre anni. Spunti teorici, riflessioni ed esperienze di una mamma (psicologa) che ha gestito un «nido in famiglia» per 10 anni, seguendo la crescita dei suoi tre figli. L’autrice propone la costituzione di nidi in casa, con gruppi di 4-5 bambini, gestiti da un’unica figura educativa: la «mamma di giorno».

L’autore illustra l’inizio del percorso che lo ha portato ad affrontare simbologie di cultura ebraica e di medicina tradizionale cinese, fino ad arrivare a riconoscere il significato intrinseco di ogni punto lungo i meridiani dell’agopuntura cinese quale chiave per capire la storia familiare o personale che ha generato tensione e dolore. Questo libro svela a medici, veterinari, omeopati, naturopati e pazienti i legami tra energetica e simbolismo del corpo attraverso le ricerche scientifiche e le intuizioni folgoranti dell’autore.

Questo volume presenta gli argomenti trattati durante sei conferenze tenute ad Hannover dal 27 dicembre 1911 al 1° gennaio 1912. In questo ciclo di conferenze l'Autore espone con quale atteggiamento ci si debba accostare al mondo dei sensi per sentire la saggezza e la volontà operanti in esso, illuminando così alcuni aspetti della realtà: formazione della materia, azione del karma, processi spirituali di inspirazione ed espirazione.

Questo volume presenta gli argomenti trattati durante sette conferenze tenute a Berlino dal 22 gennaio al 26 marzo 1918. Vengono esaminate le condizioni poste e gli atteggiamenti animici da sviluppare al fine di poter stabilire un ponte fra i vivi e i morti.

In questo libro sono raccolti gli argomenti trattati durante un ciclo di conferenze che costituisce il completamento del corso per insegnanti tenuto a Stoccarda nel 1919.

Quando Valborg Svärdström, celebre cantante lirica in piena attività, perde improvvisamente la voce, inizia per lei un lento e faticoso percorso di ricerca che la porterà al completo recupero delle sue facoltà vocali grazie ad un nuovo rapporto con il suono, di cui scopre la natura oggettiva e soprasensibile. L’incontro con Rudolf Steiner nel 1912 le permetterà di fare definitivamente chiarezza sulla sua esperienza e di sistematizzarla in un percorso di formazione che porterà alla nascita della sua scuola di canto (...)

La volontà può manifestarsi in egoismo o violenza, ma anche in libere azioni d'amore. In questo libro troviamo la narrazione di come gli esseri umani, a dispetto di un destino difficilissimo, possano riuscire ad affermarsi con coraggio, e di come, col massimo dispiego di volontà, alcuni siano riusciti ad appropriarsi in modo sensato della propria vita.

Riguardo l'accudimento dei bambini esistono molti libri. Spesso si presentano come manuali di istruzioni, come magiche ricette di felicità per genitori e figli. Questo libro non propone metodi uguali per tutti, poiché è rivolto a genitori unici che vogliono mettersi in gioco in prima persona e compiere scelte libere,informate e autonome. È un invito a riflettere sulla particolarità di ogni famiglia, sul diritto di allevare i bambini in piena libertà lasciando da parte i pregiudizi culturali, ascoltando il proprio cuore e il proprio istinto. Viviamo, infatti, in una società che impone tempi e spazi basati sulla logica della produttività e del consumismo e che non si cura a sufficienza di proteggere lo sviluppo affettivo dei più piccoli. I nostri figli crescono perciò in un mondo adultocentrico che spesso si è dimenticato di loro pretendendo che diventino da subito autonomi, grandi e indipendenti, che non disturbino, che ignorino fin dai primi istanti di vita i propri istinti e la capacità di comunicare le proprie necessità...

Secondo quello che è considerato il padre del karate, Gichin Funakoshi, “lo scopo ultimo del karate non risiede nella vittoria o nella sconfitta, ma nel perfezionare il carattere di chi lo pratica”. Per diffondere questa visione dell’Arte e offrire una guida ai futuri praticanti, egli redasse i suoi ormai leggendari Venti Princìpi.(...)

L'arma preferita di Musashi era una spada di legno, e raramente combatté usandone una vera. Sconfisse i suoi avversari giocando d’astuzia, o ritorcendo loro contro la loro stessa forza. Raggiunto lo sviluppo massimo del suo potere, iniziò a evolversi artisticamente e spiritualmente, diventando uno dei pittori e dei calligrafi più abili del paese e al contempo intensificando la sua pratica dello Zen. Fu capace di incanalare le sua capacità marziali nella ricerca di qualcosa di più profondo.(....)

Ispirato ad un’importantissima ricerca di un accademico americano che contiene scoperte fondamentali in questo campo, Ballardini e Fichera hanno operato una profonda revisione della traduzione del testo originale, approfondendo aspetti storico-filosofici finora poco conosciuti. In tal modo hanno trovato e corretto un mare di errori contenuti nelle più importanti edizioni italiane e inglesi dell’opera, che negli anni hanno portato a date e interpretazioni completamente sbagliate. Questa, quindi, è l’edizione dell’Hagakure più corretta fra quelle esistenti!

I tre celebri scritti dell’abate Takuan Sōhō raccolti in un solo volume: due sono lettere – “La Testimonianza Segreta della Saggezza Immutabile” e “Annali della Spada Taia” – mentre il terzo, “Il Chiaro Suono dei Gioielli”, tratta della natura e dell’essere umano, del modo in cui un samurai, un daimyo – o chiunque altro – possa conoscere la differenza tra ciò che è giusto e ciò che è mero egoismo, e possa comprendere la fondamentale questione di sapere quando e come morire. 

Se per richiamare l'attenzione del bambino verso la natura ci atteniamo a concetti "scientifici", ecco che per prima cosa la uccidiamo . Oggi le radici in tutte le loro varietà, domani i vari tipi di tronchi, poi i fiori ben sezionati e spezzettati. Come può il bambino amare que­sti elementi morti? Come dobbiamo comportarci se vogliamo creare in lui un giusto rapporto con le piante e risvegliare in lui un'interesse duraturo e fecondo? Questo libro fornisce delle risposte.