Calore, luce e suono sono studiati in rapporto al mondo degli stati elementari e delle qualità della materia con le relative forze fisiche e sub fisiche. Emergono le relazioni con le categorie aristoteliche e con le azioni planetarie. Come l'attuale scienza studia i fenomeni che cadon sotto i sensi, così la scienza dello spirito inaugurata da R. Steiner studia gli aspetti sovrasensibili della vita, grazie ad un ampliamento di conoscenza. Si giunge in questo modo alla descrizione di forze formative, dette anche forze eteriche, e di qualità vitali differenziate, indicate con il nome di eteri, forze e qualità che costituiscono l'aspetto essenziale della vita.

Basandosi sui ritmi tra Terra e Cosmo, così è la produzione di medicamenti e preparati Rh. Spunti ricchi di futuro dati da Rudolf Steiner che hanno portato la realizzazione di lavorazioni del tutto innovative, sia rispetto alla tradizione omeopatica che a quella scientifica universitaria.

Medico e antroposofo, l'autore espone in modo chiaro e assolutamente radicale il tema dell'eutanasia, inquadrandolo in un vasto panorama storico, culturale, ontologico, senza temere di confrontarsi con le più radicate convinzioni della nostra civiltà occidentale.

L'autrice, insegnante di euritmia, ha creato 136 brani raccolti in questo libretto, nato per essere "usato", e corredato allo scopo da un indice per uso euritimico. Sagge, sbarazzine, serie, sorridenti, speciali poesie studiate per accompagnare il gesto euritmico e terapeutico. L'euritmia è l'arte in cui "linguaggio e Canto Cosmico sono resi visibili": nata nel 1921 in seno all'antroposofia di Rudolf Steiner è ancora poco diffusa in Italia, e di conseguenza è raro trovare poesie in lingua italiana, adatte ad accompagnarne i gesti.

Suddiviso in due volumi, il libro si rivolge a medici, pedagoghi, sociologi e a chi ad una più ampia comprensione della natura umana. I volumi trattano i sette principali metalli (argento, mercurio, rame, ferro, stagno, piombo, oro), le disposizioni caratteriali ad collegate e i risultati delle ricerche svolte sulla base della metodica della cristallizzazione. Questo libro si occupa della natura e degli effetti dei 7 metalli planetari dal punto di vista di un'arte medica ampliata dalla scienza spirituale.

Un'indagine scientifica sulla costruzione musicale del corpo umano. Un valido strumento di lavoro per medici e terapeuti, artisti pedagoghi, psicologi e filosofi. E' un testo che non si può leggere soltanto ma che si deve verificare con l'esperienza, come gia la Teoria dei Colori di Goethe, per quanto elaborato e scritto da un solo autore, il testo riflette visibilmente il lavoro di cerchie di persone diverse. Di fatto la comprensione di aspetti così sottili della fisiologia e dell'anatomia del corpo umano richiede lo scambio e la condivisione di esperienze, per porsi come scienza e non come evento sentimentale o estatico, e per aprire la strada a nuovi orizzonti di conoscenza e terapia.

L'euritmia occupa un posto essenziale come autonoma terapia del movimento. Stimola le forze di guarigione l'autoregolazione e l'equilibrio interiore. E' un'arte ancor poco nota in Italia.

Creata nel 1921 da Rudolf Steiner, fondatore dell'antroposofia, l'euritmia è una terapia di movimento. La disciplina - simile alla danza - è rivolta a danzatori, insegnanti di educazione fisica, psicomotricisti, logopedisti, psicoterapeuti, pazienti e medici antroposofi. "Praticando l'euritmia possiamo dedicarci a un'autentica guarigione, diventando mediatori tra i movimenti primordiali della creazione e il nostro corpo terrestre ammalato".

Grazie ad una lunga esperienza medica, terapeutica e pedagogica, l'autore tenta di chiarire il fenomeno dei bambini irrequieti, agitati, iperattivi o con problemi di concentrazione. Sindrome ipercinetica, ADD (Attention Deficit Disorder), disfunzioni cerebrali minime e altre sono le definizioni mediche perqueste "malattie", che sono un po' un riflesso della nostra epoca, della nostra vita attuale. Lo scopo del Quaderno è quello di portare dei chiarimenti, degli elementi di giudizio e delle prospettive terapeutiche per i genitori, gli educatori e per gli stessi bambini che si confrontano con queste situazioni di disagio.

Poesia e consigli pratici sul sonno, sui pasti, sulle paure e sul gioco si alternano a riflessioni profonde sull'importanza di dare l'esempio invece di usare l'autorità; sull'autentico valore della religione, non qui intesa come catechistica o confessionale, ma come moto/sentimento dell'anima.

Il libro è particolarmente adatto a gruppi o comunità che operano in campo sociale. A chi si occupa di organizzazione e sostegno ad imprese alternative, a chi promuove e partecipa ad iniziative di gruppo rivolte al sociale ed al politico. Cosa si intende per draghi? I draghi sono gli ostacoli che si frappongono fra l'idea-volontà di realizzazione di un'iniziativa e il suo esito.

Chiunque abbia a che fare con bambini piccoli riconoscerà la verità e la saggezza contenute nel libro, esposte in esempi estremamente pratici che ci danno la confortante fiducia che qualcosa si può fare! Un apporto alla comprensione dei bambini e al risveglio in ogni uomo del senso di responsabilità.

Prendendo spunto dalle presentazioni di Rudolf Steiner sulla trasformazione del pensare, il saggio dapprima descrive le caratteristiche del pensare micheliano e i tratti tipici del pensare del cuore; poi suggerisce gli esercizi che conducono alla sua formazione; infine tratta il problema di come riconoscere il carattere micheliano della nostra epoca.

Gli impulsi dati da Rudolf Steiner (1861 - 1925) negli anni Venti del secolo scorso per un rinnovamento dell'educazione, hanno trovato un ampio sviluppo e riconoscimento in molti paesi del mondo. Sono quindi anche nati corsi, seminari e centri di formazione per la preparazione degli insegnanti. Vi si svolgono attività conoscitive, artistiche e pratiche. Il cardine della formazione resta però il lavoro interiore che ogni singolo insegnante fa su se stesso per trasformare le conoscienze e le esperienze acquisite in reali capacità e facoltà educative. Solo questa autoeducazione può dare fondamento ad una vera etica professionale, in grado di proteggere e rinnovare la vocazione dell'insegnante, in un momento storico che spesso è privo di reali riferimenti etici.