La curatrice del volume, studiosa di lingue e letterature slave, ha scelto queste storie nell'immenso patrimonio folcloristico cecoslovacco, privilegiando quelle della Boemia e della Moravia, regioni in cui la gente è particolarmente dedita a "sognare". La stravaganza delle situazioni e dei personaggi, tipica dello spirito ceco intriso di una graffiante ironia, lega fra loro queste fiabe, in cui, tanto per fare qualche esempio, una coppia tenta a più riprese di restituire il maltolto al legittimo proprietario, senza riuscirci; un diavolo sfugge terrorizzato all'abbraccio di una zitella che non vuole mollarlo; un contadinotto è convinto di aver imparato il latinoe un falsco sciocco crea una serie di equivoci cambiandosi ogni volta di nome

 Per le 42 storie di questo volume, la curatrice, una studiosa israeliana di formazione anglosassone, ha attinto da un ampio contesto che spazia dal marocco alla Palestina, dando voce al contadino egiziano come al portatore d'acqua della Nubia, al cuoco siriano come al mercante dell'Iraq. Gente umile, che si esprime però con lo stesso linguaggio fiorito e le stesse poetiche iperboli usate dai principi e dagli sceicchi. L'elemento che li accomuna è la fede in Allah, grande, onnipresente, nel quale si concentrao la rassegnazione e la speranza, la generosità e la vendetta, il senso dell'onore e la saggezza di tutte le genti arabe.

Le influenze cinese e giapponese e quelle ancor più forti del Buddhismo e del Confucianesimo non hanno sepolto o appittito la vivacità intrinseca del carattere originario coreano, particolarmente fantasioso. In queste fiabe, la maggior parte delle quali mai tradotte al mondo, emergono alcuni elementi fondamentali: l'inviolabilità del rispetto tra padri e figli (e figli e padri); la considerazione degli animali, molti dei quali rientrano nel mito; il sostrato sciamanista del paese, al quale si rifanno tante storie di geni, spiriti, fantasmi; l'ideale dell'Amore, pur considerato dalla società, rigidamente strutturata in classi, un sentimento marginale; il sogno della metamorfosi, concepita come legge del contrappasso, e, soprattutto, la capacità di accettare un'endemica, sempre presente povertà, ma anche di impegnarsi per reagirvi

“Il libro di Marshall Rosenberg "Le parole sono finestre" è un testo fondamentale per chi vuole migliorare le proprie capacità di comunicazione. Applicando i concetti contenuti nel libro, il lettore imparerà a comprendere gli altri e ad interagire con loro con cordialità, compassione e nonviolenza, e a promuovere maggiore empatia nel mondo”Marianne Williamson. Una comunicazione di qualità con se stessi e con gli altri è oggi una delle competenze più preziose. Attraverso un processo di quattro punti Marshall Rosenberg ci mette a disposizione uno strumento molto semplice nei suoi principi, ma estremamente potente per migliorare radicalmente e rendere veramente autentica la nostra relazione con gli altri. Grazie a racconti, esempi, semplici dialoghi, questo libro ci insegna principalmente: · a manifestare una comprensione rispettosa per tutti i messaggi che riceviamo, · a collegarci alla ricchezza della vita agli schemi di pensiero che portano alla collera e alla depressione, · a dire ciò che desideriamo senza suscitare ostilità, · a comunicare utilizzando il potere curativo dell'empatia. Molto più che un processo, è un percorso di libertà, di coerenza e di lucidità che qui ci é proposto.

A persone che fanno pratica da sole, questo manuale offre attività ed idee per applicare i principi della CNV nella vita quotidiana. Passo dopo passo, ci accompagna nella revisione dei capitoli e ci presenta attività e brevi compiti da svolgere che accrescono la nostra comprensione ed il nostro apprezzamento della CNV. A gruppi autogestiti, invece, che fanno pratica insieme, questo manuale fornisce aiuto per strutturare il lavoro, le attività e i programmi per ciascun capitolo e le strategie per affrontare le difficoltà che solitamente si presentano quando un gruppo si riunisce per imparare insieme. Gli insegnanti potrebbero usare questo manuale come base per sviluppare i propri corsi, oppure per migliorare i programmi esistenti. Con il suo libro rivoluzionario ‘Le parole sono finestre (oppure muri)’, Marshall Rosenberg ci rivela il potere di connetterci a noi stessi e agli altri ad un livello completamente nuovo. Ci rendiamo immediatamente conto che ogni relazione nella nostra vita – con amici, familiari, colleghi, studenti, insegnanti e persino con noi stessi – può essere trasformata in modo positivo e permanente.

Il libro è redatto come una lunga intervista con Gabriele Seils  dove si arriva in effeti al cuore della Comunicazione Nonviolenta. In questo appassionante incontro emergono riflessioni, esperienze profonde e la radicale semplicità del metodo di Marshall Rosenberg, sempre più apprezzato ed applicato in tutto il mondo.Marshall Rosenberg ci parla della sua filosofia, affronta le relazionim amorose e l'educazione del bambino, rivelandoci il segreto della sua incredibile energia e ci invita a coinvolgerci per un mondo più vero e più umano.

Questo libro contiene informazioni preziose per tutti coloro che sono desiderosi di aumentare il proprio potere ed apprendere o consolidare una comunicazione che permetta di coniugare efficacia e nonviolenza nella vita politica, amministrativa, familiare e sociale quotidiana. Attraverso dialoghi con partecipanti, domande, giochi di ruolo, esempi, liberamente tratti da un seminario interattivo ‘Comunicazione & Potere’, viene sottolineata la differenza sostanziale che la Comunicazione Nonviolenta fa tra Potere sugli altri e Potere con gli altri.

Oggi molte scuole si confrontano con problemi quali la mancanza di rispetto tra studenti e insegnanti, scarsi risultati in termini di apprendimento e mancanza di sicurezza nella scuola. Spesso i genitori e gli studenti sono scontenti, gli insegnanti e i dirigenti sono frustrati. E’ necessario un nuovo approccio all’educazione e Marshall Rosenberg in questo libro, offre agli insegnanti, agli studenti, ai dirigenti e ai genitori strumenti per instaurare nell'ambiente scolastico relazioni basate sulla fiducia e sul rispetto reciproco.

Marshall B. Rosenberg ci fornisce gli strumenti per creare la pace attraverso il nostro modo di pensare, parlare e comunicare. Parlare Pace si differenzia dal resto della letteratura sull’argomento della nonviolenza grazie alla sua consapevolezza della complessità della natura umana. Se molti libri sulla comunicazione sono ricchi di teoria, ma poveri dal punto di vista applicativo, questo libro di Marshall Rosenberg fa eccezione. La sua logica è chiara e diretta e la sua presentazione di tecniche e strategie è una fonte di ispirazione. Se abbastanza persone leggeranno questo libro, il mondo cambierà.

Un libro rivolto a tutti coloro che con lui condividono il sogno e l’entusiasmo per il rinnovamento e l’efficacia del nostro sistema scolastico ed educativo verso la cooperazione e l’interdipendenza. Un testo chiaro e approfondito utilissimo per insegnanti ed educatori

Di trappole antifelicità, Thomas d’Ansembourg ne ha scoperte parecchie, tanto nella propria vita che in quella degli altri. Credere che per essere felici, occorra sentirsi bene sempre e condurre una vita di sogno sotto tutti i punti di vista, è un’illusione che impedisce alle persone di gustare pienamente i momenti di piacere che costellano la propria vita. Nel corso degli anni, ha analizzato metodicamente il loro funzionamento e ha scoperto come si manifestano quotidianamente nelle nostre abitudini di vita e nei nostri modi di pensare. Con l’aiuto di esempi concreti, ci invita a prendere consapevolezza delle trappole antifelicità che limitano la nostra vita e ci propone degli apprendimenti pratici per liberarcene. Se queste due tappe non sono necessariamente sempre comode, sono tuttavia essenziali per imparare ad attraversare le difficoltà e le sofferenze della vita e a percepire un benessere interiore sempre più grande.

Il libro presenta la Comunicazione Nonviolenta che può essere praticamente utilizzata nella scuola, in particolare nella scuola Primaria, per migliorare gli apprendimenti e le relazioni. Offre indicazioni concrete per creare un clima di fiducia, di rispetto e interdipendenza nelle classi. L’attenzione posta alle relazioni permette di svolgere i programmi scolastici in modo molto più stimolante ed efficace.

Chi  gestisce il potere deve rassegnarsi ad utilizzare modalità proprie delle strutture di dominazione? Può scegliere invece di gestire il proprio potere con gli altri per essere efficace e coerente con i propri valori? Può stimolare la partecipazione attraverso organizzazioni che arricchiscono la vita, valorizzando diversità e creatività? È possibile un altro modo di fare politica? Questo libro offre alcune piste di ricerca , di comunicazione e di azione per esercitare il potere con…